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争做中国电子信息产业技术创新引领者

导读: 从攻克印制电路板核心技术、改变“洋电路”占领中国的窘境;到助推我国功率半导体行业结构调整、技术进步和突破产业升级的瓶颈技术……努力站在国际前沿、打破技术垄断、服务国防建设、推动产业发展,始终是电子科大人夜以继日的不懈追求。

  OFweek电子工程网讯 由传感器感知人的意志和行为,驱动关节部位电机,让残疾人自主行走,9月24日电子科技大学自主研发的现实版“钢铁侠”——首款外骨骼机器人AIDER系统正式问世,使我国成为继美国、以色列、日本之后,全球第四个成功研发外骨骼机器人的国家。这一科技创新“洪荒之力”的源头,正是电子科技大学建校60年来创新报国的不懈追求。

  从开启我国电子信息高等教育拓荒之旅,到如今在建设“世界一流大学和一流学科”的道路上砥砺前行;从研制出我国第一台载波话路用9600比特/秒高速数传机,到创造太赫兹研究的“中国高度”;从打破极限理论的约束,到推动我国电力电子器件根本性变革……伴随电子科大60年的使命与追求,正是面向世界科技前沿、面向国家重大需求和面向国民经济主战场,承担起科技创新时代使命,做中国电子信息产业技术创新引领者的执着精神。

  做最直接、最突出的贡献

  “2011年我国进口新型电子元器件花费2574亿美元,远远超过了进口2.5亿吨原油花费的1967亿美元”。这是电子科大人常挂在嘴边的“盛世危言”。

  作为我国第一所电子工业大学,在1956年9月29日,电子科大前身成都电讯工程学院首届开学典礼上,首任院长吴立人就鲜明提出:“建校目标之一是解决我国科学技术(无线电)方面落后的矛盾。”

  60年来,从研制出我国第一部十门全电子交换机、第一台自动电子轨迹仪,到攻关我国首台地铁无线数传机、首个煤尘瓦斯爆炸试验站遥控遥测系统,再到“环圈结构理论”提出、“太赫兹”研究站上国际顶尖水平,我国电子信息产业每一次技术进步的背后都有电子科大的身影。

  从攻克印制电路板核心技术、改变“洋电路”占领中国的窘境;到助推我国功率半导体行业结构调整、技术进步和突破产业升级的瓶颈技术……努力站在国际前沿、打破技术垄断、服务国防建设、推动产业发展,始终是电子科大人夜以继日的不懈追求。

  电子科大党委书记王志强说:“电子科大人始终致力于为国家经济社会发展和国防建设做出直接的、突出的贡献。历史证明,电子科大没有辜负国家的期望。”

  经费有了、论文有了,还缺什么?

  “经费有了、论文也有了、队伍也很庞大了,但做科研的真正的目的是什么?”在一次全校大会上,电子科大校长、中国工程院院士李言荣连连发问:“如果我们的科研结果既不能引领学术前沿,又不能为经济社会做出实际贡献,这样的科研就是在浪费资源、浪费青春。”

  做真科研、做真贡献、争做一流科研,正是电子科大面向国民经济“主战场”的气质。近年来,学校打破院系行政区划、促进多学科交叉融合,首批确立了大数据、信息医学、集成电路、机器人等12个跨学科特色研究中心,通过科研力量重新组合,第一代警用标准处警/巡逻车、外骨骼机器人、云医院平台等标志性成果已成功转化,成为推动行业转型升级的“正能量源”。

  为国家发展做实际贡献,离不开尖端领军人才。1982年出生的电子科大大数据研究中心主任周涛教授,作为我国大数据行业的先行者之一,目前已是市值达百亿元的多家大数据企业创始人、投资人;毕业于美国康奈尔大学的王子南,29岁时2010年被电子科大聘为副教授,在2014年全球光学重要进展评选中,他主研的“随机光纤激光器成果”成为最突出的30项研究成果之一,标志着我国光纤随机激光器研究已步入国际一流。

  近年来,电子科大在电子材料与器件、太赫兹科学、抗干扰及宽带无线通信技术、数据挖掘与信息安全、复杂信号自动检测等核心领域成果斐然,为促进社会经济发展、维护国防安全做出了贡献。仅“十一五”以来,学校获国家级奖励就达17项,成为国家科技奖领奖台上的常客。

  在“大时代”赢得出彩机遇

  10.3亿!在电子科大60周年校庆之际,1986级校友熊新翔捐出国内最大单笔校友捐赠的消息,一时刷爆“朋友圈”。熊新翔只是电子科大16万余名毕业生的优秀代表之一,华为公司董事长孙亚芳、京东方董事长王东升、中国移动副总裁李正茂、网易创始人丁磊等一大批当今我国电子信息行业的领军人才,都从这所年轻的学校走出。目前,已上市和即将上市的电子科大校友企业近100家,总市值超过2万亿元,仅今年学校60周年校庆接受的校友捐赠已超16亿元。未来在“互联网+双创+中国制造2025”的“大时代”里,电子科大校友将会有更多出彩机遇。

  “随着中国综合国力的发展,中国需要更多的对世界形势、对某个方向领域有良好判断的领军人才。”李言荣表示,这就是电子科大培养有创新精神、全球视野和国际竞争力的领军人才的出发点。新甲子新使命,电子科大将进一步强化精神塑造和价值引领,全方位提升责任感和使命感,引导学生立大志、成大器、上大舞台、做大贡献,培养更多领军型人才。

责任编辑:Trista
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